如何因材施教將孩子培養成材

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所属分类:八字易經 談運論命
摘要

首先我們要了解,一個人出生之后其五行氣場就已經定型了,都有著自己的喜、忌、生、克,如果孩子在一個適宜于自己的命理環境、風水環境中成長,命理存在的缺陷得以補救,有利的需要能夠得以生旺,能夠揚長補短,那么這個孩子的成長就是正常的。但是由于一些做父母的過多的用自己的意愿強加給孩子,刻意的改變孩子的成長軌跡,“精心”為孩子打造了一個并不適宜的成長環境,卻反而導致了孩子的性情、性格等方面出現扭曲,最終與父母的意愿背道而馳,甚至給自己和父母帶來災禍。

如何因材施教將孩子培養成材

這段時間,孩子為何如此“坑爹”這個話題,因李天一一案被人們廣泛討論,當今社會,孩子的教育問題成為絕大多數家長的難題,甚至成為一些朋友的“心病”,從小時候擔心安全,到青春期叛逆,再到戀愛結婚、工作事業,著實讓父母們擔心、操心、累心,很多家長給孩子提供了非常優厚的物質條件,結果卻把孩子培養成“坑爹”的孩子,也有的父母依據一些社會上流行的說法去培養孩子,例如“窮養孩子富養女”、“好孩子是夸出來的”等等,有的的確效果很好,然而很多卻是事與愿違。今天楊老師就站在命理學的角度,從孩子、父母兩個層面來說說,究竟應該如何去教育和培養孩子。

首先我們要了解,一個人出生之后其五行氣場就已經定型了,都有著自己的喜、忌、生、克,如果孩子在一個適宜于自己的命理環境、風水環境中成長,命理存在的缺陷得以補救,有利的需要能夠得以生旺,能夠揚長補短,那么這個孩子的成長就是正常的。但是由于一些做父母的過多的用自己的意愿強加給孩子,刻意的改變孩子的成長軌跡,“精心”為孩子打造了一個并不適宜的成長環境,卻反而導致了孩子的性情、性格等方面出現扭曲,最終與父母的意愿背道而馳,甚至給自己和父母帶來災禍。

舉個簡單的例子,我們經常能聽到這樣一句話:好孩子是夸出來的。是不是這樣呢?其實不然,有的孩子身弱,生性膽小,缺乏自信,往往會表現的怯懦或沒有主見,這樣的孩子家長就應該是多多鼓勵,多多表揚,樹立其信心,培養和提升孩子的自信。但是有的孩子本身就是自主性特別強,凡事喜歡自己拿主意,甚至個性特別張揚獨特,這樣的孩子如果夸贊太多,往往會導致其驕縱張狂、盲目自信、固執己見甚至嚴重逆反。由此例我們可以得出一個結論,教育培養孩子,并非一定要采取某種固定的套路和模式,而應該因人施教,因人而異。

這些年,楊老師處理過很多各種各樣的孩子教育方面的案例,深知“可憐天下父母心”這句話的內涵,但是,我仍舊對很多父母的“愛心”持不贊成的態度。孔子提出,人有三知可以立世,知禮、知命、知言。我想,這非常值得我們借鑒。如果我們了解了孩子的命理、了解了孩子的發展趨勢和方向,知曉哪些對孩子是有利的,哪些對孩子是不利的,那么在教育和培養中就會少走很多彎路。

就像有的父母不斷的嘗試讓孩子去學音樂,不成了再去學舞蹈,再去學美術,再去學……一事無成百不堪,一轉眼孩子長大,還有的父母讓孩子一年又一年的考公務員,結果進入仕途卻如籠中鳥,直到工作也沒有搞清楚孩子適合做什么,喜歡什么,能做什么,但是我們這些做父母的,又有幾個人能完整的回答這些問題呢?我想,這樣的父母的確是“可憐”的。在我身邊,有很多這樣的例子,孩子在父母的意志下走入了彎路,驀然回首兩相傷。

楊老師是研究命理和風水學的,因此就從專業的角度來給朋友們一些建議:

1、要了解孩子的命理。這也就是我們說的“知命”,應該了解孩子的五行喜忌,了解孩子的性情特點,了解如何去抑制孩子的短處,如何補救孩子的缺陷,了解孩子最需要的是什么,了解孩子今后人生的發展方向和趨勢,作為父母如果掌握了這些,那么在教育和培養孩子的過程就會非常明確而有針對性。

2、給孩子打造適宜的成長環境。這里包含有兩點,一是周邊的人際環境,一個是周邊的物質環境。人對人的影響無疑是很大的,特別是對于孩子來說,要分清哪些人對孩子會有壞的影響,哪些人能對孩子產生積極的促進。古有“孟母三遷”,其實就是說明了周邊人際環境對孩子的成長的重要性。再有就是風水環境,并非物質條件充足就好,最重要的是適合孩子,在適宜的環境氣場里,孩子生活的心情舒暢,學習也會事半功倍,這些在之前的文章中有過不少的描述,朋友們可以參考。

這里不妨給家長朋友們留幾個小問題,就算是對你們做父母是否合格的一個小測驗吧。

1、你知道孩子喜歡什么顏色嗎?孩子喜歡自己的名字嗎?

2、你知道孩子喜歡與什么樣的人一起玩嗎?

3、你知道孩子頭朝哪個方向睡覺最安穩踏實嗎?

4、你的孩子在春、夏、秋、冬哪個季節最活躍,哪個季節最低沉?

5、你的孩子在同齡人中人緣好嗎?孩子在別的同齡人眼中是什么樣的?

6、你們最不欣賞孩子性情中的哪一點?

相關的問題會有很多,這只是舉出的其中幾個,但是我想有不少做父母的會忽略這些問題,而恰恰這些就是孩子的命理的外在表現和對外部環境的真實反映。最后我希望父母們都能認真的思考和分析,究竟自己的孩子應該如何去教育和培養,才能讓孩子成長與生活的平安、快樂、幸福。

源自:楊老師說風水


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